به نقل از «مهر»

آموزش سئو مسیر اصلی فروش آنلاین در سال ایران

تاریخ انتشار: ۸ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۹۵۶۲۶۶

به گزارش بازرگانی خبرگزاری مهر، امپراطوری‌های بزرگ آنلاینی که درآمدهای بسیار بالایی بدست می‌آورند همگی در یک موضوع بسیار عالی عمل کرده‌اند و آن بودن در جلوی چشمان مخاطب خود در موتورهای جستجو است! همین الان اگر به یک کالا یا خدمات نیاز داشته باشید، آیا اولین کاری که می‌کنید جستجو در گوگل نیست؟ انتخاب یکی از گزینه‌های اول را هم در قدم بعدی انجام می‌دهید و قطعاً شما هم مشتری یکی از همان سایت‌های رتبه‌های اول خواهید بود!

آن سایت‌هایی که رتبه‌های اول را دارند اتفاقی در این جایگاه نیستند و برای رسیدن به این نقطه فرآیندی را طی کرده‌اند که به اختصار آن را سئو می‌نامیم، در این مطلب به بررسی این موضوع که سئو دقیقاً چیست و چگونه می‌توان از آن کسب درآمد کرد خواهیم پرداخت و با یک داستان واقعی اهمیت آموزش سئو، برای حضور در فضای آنلاین را نیز بررسی خواهیم کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

آموزش سئو دیگر فقط برای علاقه‌مندان نیست و می‌توان گفت مانند اصول حسابداری که هر مدیر فعالی باید آنرا بیاموزد تا بتواند گزارش‌های صحیح و هدفمندی را دریافت کند، امروز نیاز است هر فردی که در کسب و کار آنلاین فعالیت می‌کند سئو را نیز آموزش ببیند و از روش‌های انجام آن و کارهایی که نیاز است برای سئو سایت انجام شود مطلع باشد.

یک داستان کوتاه می‌تواند مسیر یادگیری سئو را برای شما شفاف‌تر کند:

اولین باری که سایت خودم را راه‌اندازی کردم فکر می‌کردم مانند یک شبکه تلویزیونی از همان روز اول مخاطب‌های زیادی خواهم داشت و با اضطراب و وسواس همه قسمت‌های سایت را مرتب می‌کردم تا چیزی اشتباه نباشد یا مشکلی در نمایش قسمت‌های مختلف دیده نشود!

ترافیک نداشتم و فروش صفر بود!

سایت که فعال شد منتظر بودم تا عکس العمل بازدیدکنندگان را ببینم، ولی خبری از بازدیدکننده نبود و من گیج شده بودم، گفتم حتماً مشکلی هست و موضوع را از هاست و پشتیبان سایت پیگیر شدم.

آنها گفتند مشکلی نیست و شما باید برای سایت خودتان ترافیک ایجاد کنید! ترافیک؟ مشغول جستجو شدم و متوجه شدم راه‌های مختلفی برای ایجاد ترافیک یا همان بازدید برای سایت وجود دارد.

می‌توانم در شبکه‌های اجتماعی فعالیت کنم، پیامک تبلیغاتی ارسال کنم یا در گوگل تبلیغات کنم، همه راه‌هایی که پیدا می‌کردم را بررسی و امتحان می‌کردم، اما خوب هزینه‌ها پیوسته بیشتر می‌شدند و من دیگر نتوانستم این مسیر را ادامه بدهم.

با سئو آشنا شدم و دست به کار شدم

اینجا بود که با موضوعی به اسم سئو آشنا شدم! بهینه سازی سایت برای موتورهای جستجو، یعنی وقتی فردی کلمه‌ای را جستجو می‌کند که به خدمات یا محصولات کسب و کار من مرتبط است، اگر سایت من رتبه خوبی داشته باشد دیده خواهم شد و آن فرد وارد سایت من می‌شود!

خوب چقدر باید بابت این موضوع به گوگل پول می‌دادم؟ هیچی! رایگان بود!

چقدر خوب، شروع کردم به یادگیری سئو و انجام فرآیندهای آن روی سایت‌ام و کم‌کم رتبه‌های خوبی در گوگل بدست آوردم و فروش‌ام بیشتر شد، حسابی با روش‌های قبلی فرق داشت، اینجا هرچقدر که جلوتر می‌رفتی ساده‌تر بود و اگر خودت کار را یاد می‌گرفتی و اجرا می‌کردی هزینه‌ای هم نداشت.

این کار را سال‌ها انجام دادم، پیوسته سایت خودم را برای موتورهای جستجو بهینه می‌کردم و رتبه‌های جدیدی بدست می‌آوردم که باعث فروش بیشتری هم می‌شد.

بخشی از کار را برون‌سپاری کردم

اما خوب یک‌جای کار هست که دوست داریم برخی کارها را واگذار کنیم و خودمان نظارت کنیم، آنجایی که دیگر درآمد خوب شده است و می‌توانیم حقوقی پرداخت کنیم و خودمان به موضوعات مهمتری بپردازیم، در این نقطه بود که متوجه شدم اگر خودم سئو را یاد نگرفته بودم اینجای کار قرار بود حسابی ضرر کنم! چرا؟

به همان دلیلی که اگر حسابداری ندانیم ضرر می‌کنیم، لازم است بلد باشیم گزارشات صحیحی از سئوکار دریافت کنیم و بدانیم اگر کلمه‌ای در بازه زمانی مشخص شده رتبه نگرفت آیا واقعاً کارهای لازم انجام شده است یا نه؟

کارهای حرفه‌ای همیشه همینطور هستند، اگر هیچی از آنها ندانید فقط باید دعا کنید فرد خوبی به پست شما بخورد در غیر این‌صورت خودتان می‌دانید که قرار است چه اتفاقاتی بیوفتد.

چرا آموزش سئو برای همه واجب است؟

امروز دیگر آموزش سئو برای همه افرادی که آنلاین هستند واجب شده است، بخش بزرگی از زبان مشترک کسب و کارهای اینترنتی را سئو تشکیل می‌دهد و اگر از آن بی‌اطلاع باشیم نمی‌توانیم در این دنیای جدید موفقیت چشم‌گیری کسب کنیم.

خود شما اولین کاری که بعد از احساس نیاز به کالا یا خدماتی انجام می‌دهید چیست؟ جستجو در گوکل؟ درست است.

همه همین کار را می‌کنند و از همان چند گزینه‌ی اول یکی را برای خرید انتخاب می‌کنند.

رتبه‌داران گوگل سلاطین دنیای آنلاین هستند

خوب فکر می‌کنم واضح است که چرا می‌توان محکم گفت که سلاطین دنیای آنلاین همان‌هایی هستند که سئو می‌دانند و رتبه‌های اول در کلمات کلیدی هدف خودشان را بدست آورده‌اند.

دلیل آن همین است که همه کاربران همین کار شما را می‌کنند و از چند گزینه اول خرید می‌کنند و خیلی کم پیش می‌آید که سراغ گزینه‌های پایین‌تر هم بروند.

حدود ۳۰٪ افراد روی گزینه اول کلیک می‌کنند و ۴۰٪ دیگر نیز روی همان چندتای بعدی کلیک می‌کنند، اگر کسب و کار شما در میان این گزینه‌ها باشد، شما یکی از انتخاب‌های کاربران خود هستید و فروش خوبی را نیز تجربه خواهید کرد.

چگونه می‌توانیم سئو را آموزش ببینیم؟

خوب رسیدیم به اصل مطلب، راه‌های زیادی وجود دارد، می‌توانید مقاله‌های آموزشی بخوانید یا ویدیوهای رایگان را مشاهده کنید و یا در دوره‌های سئو شرکت کنید.

یک نکته را در نظر داشته باشید، فقط از کسی آموزش ببینید که خود آن فرد تجربه طولانی و رتبه‌های ارزشمندی در گوگل دارد، برای یادگیری سئو فردی مناسب است که خودش تجربه‌های واقعی و رتبه‌های خوبی دارد.

از آنجا سئو یک فرآیند عملی است بهتر از ابتدا با کل این فرآیند آشنا شوید و سپس بخش به بخش پیش بروید تا با اصول انجام حرفه‌ای سئو آشنا شده و با تجربه هرقدم در آن بخش تخصص پیدا کنید.

یادگیری اصول مهم سئو در ۲۹ دقیقه

زمان مهم‌ترین دارایی ماست و اگر می‌خواهید در کمتر از نیم ساعت همه آنچه لازم است تا پایان مسیر تجربه کنید را ببینید و با اصول مهم سئو آشنا شوید یک دوره رایگان برای اینکار وجود دارد که همه این موارد را فقط در ۲۹ دقیقه به شما آموزش می‌دهد!

من مهران منصوری‌فر هستم و تا امروز بیش از ۱۰ هزار کلمه را به صفحه اول گوگل رسانده‌ام! اکنون ۲۹ دقیقه بدون وقفه در این دوره، آموزش سریع و بسیار فشرده‌ای را به شما منتقل می‌کنم تا با همه آنچه مهم است آشنا شوید.

خبر خوب اینکه این دوره اکنون رایگان است و شما با ورود به صفحه مربوط به آن و استفاده از کد تخفیف زیر می‌توانید بدون پرداخت هزینه در این دوره شرکت کنید!

لینک دوره: https://modireweb.com/seo-29

کد تخیفیف ۱۰۰٪ رایگان: seofree

این مطلب، یک خبر آگهی بوده و خبرگزاری مهر در محتوای آن هیچ نظری ندارد.

کد خبر 5292547

منبع: مهر

کلیدواژه: سئو سایت کسب و کارهای اینترنتی طراحی سایت کسب و کار صنعت خودروسازی گروه صنعتی ایران خودرو گروه خودروسازی سایپا آشپزخانه دکوراسیون منزل پلاستیک سیستم ایمنی لیزر ایران خودرو کانادا ایمپلنت سرمایه گذاری ساختمان سازی آموزش سئو کسب و کار سئو آشنا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۹۵۶۲۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جای خالی معلمان ماهر مجازی

نه تنها لازم است معلمان با آخرین فناوری همراه باشند، بلکه باید آگاهی کافی نسبت به نحوه استفاده از ابزار دیجیتال برای کلاس را داشته باشند. معلمان مدرن باید خود را با فناوری های جدید وفق دهند تا با سبک‌های جدید یادگیری همگام شوند.

به گزارش ایسنا، به نقل از نورنیوز: فناوری‎های جدید در عرصه ارتباطات زمینه ساز تحولات سریع و غیر قابل بازگشتی در جهان شده‌اند. این تحولات بخش‌های مهمی از زندگی فردی و اجتماعی جوامع را تحت‌تأثیر قرار داده‌اند. نظام آموزشی نیز از جمله ساختارهایی است که تحت تأثیر این فناوری‌ها قرار گرفته و به نظر می‌رسد این کنش‌پذیری همچنان ادامه داشته باشد. رشد و فراگیر شدن استفاده از فناوری دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی در این میان شاید از مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر امر آموزش باشد. فضای وب و شبکه‌های اجتماعی از یک سو به عنوان منبعی برای دریافت اطلاعات بی شمار برای دانش‌آموزان به شمار می‌روند و از سوی دیگر ارتباط آنها را با گروه‌های همسان برقرار می‌سازند. بعد از همه گیری کرونا نیز نقش دیگری برای شبکه‌های اجتماعی در امر آموزش فراهم آمد. در این دوران شبکه‌های اجتماعی به بستری برای ارتباط معلمان و دانش‌آموزان تبدیل شدند و در واقع نقش کلاس‌های درس را پیدا کردند.

فارغ از این که کدام شبکه برای تدریس به کار گرفته شد، چالشی که پیش آمد این بود که برخی از معلمان با فناوری دیجیتال و فضای جدید آشنایی چندانی نداشتند و حتی در این زمینه از دانش‌آموزان خود چندین پله عقب‌تر بودند. این مسأله سبب بروز مشکلات فراوانی در امر تدریس مجازی شد و حتی در برخی موارد اسباب شوخی و خنده دانش‌آموزان را نیز فراهم آورد که خلاف جایگاه والای معلم است. تمام این‌ها سبب می‌شود تا آشنایی معلمان با فضای شبکه‌های اجتماعی و نحوه کار با آن به عنوان نیازی اساسی در امر تدریس در دوره حاضر تلقی شود. این امر از سویی به جهت نزدیکی با دانش‌آموزانی که عمدتا (حتی به غلط) کاربران این شبکه‌ها هستند، مهم است و از سوی دیگر بروز دوباره شرایطی مشابه پاندمی ایجاب می کند تا معلمان مهارت‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی و مناسبات آن را فرا گیرند.

 ما در چند سال اخیر شاهد پیشرفت‌های زیادی در فناوری آموزشی بوده‌ایم و از آنجا که همچنان شاهد این رشد سریع خواهیم بود، نه تنها لازم است معلمان با آخرین فناوری همراه باشند، بلکه باید آگاهی کافی نسبت به نحوه استفاده از ابزار دیجیتال برای کلاس را داشته باشند. در واقع معلمان مدرن باید خود را با محیط آموزشی در حال تغییر و فناوری های جدید وفق دهند تا با سبک‌های جدید یادگیری همگام شوند.

در بستر آموزش آنلاین، کل فرآیند آموزش و یادگیری از طریق اینترنت و با استفاده از ابزارهای تکنولوژی و نیز شبکه‌های اجتماعی انجام می‌شود، از این رو دانش کافی معلمان در زمینه فناوری ضروری به نظر می‌رسد.

 در حال حاضر برخی مدارس در طول سال تحصیلی از ابزارها و بسترهای آموزشی آنلاین مختلف برای ارائه درس و ارتباط با خانواده استفاده می‌کنند. این شیوه بویژه پس از دوران همه گیری کرونا مرسوم شد چرا که از یک سو در زمان و انرژی کادر آموزشی و خانواده دانش‌آموزان صرفه جویی می‌کند و از سوی دیگر در مقاطع زمانی دیگری همچون آلودگی هوا مدارس را به کل به تعطیلی نمی‌کشاند و کلاس‌ها را در بستر آنلاین برقرار می کند.

مهارتی که ذهن معلم را به دانش‌آموزان نزدیک می‌کند

در دوره‌ای که کودکان از سنین پایین با فناوری دیجیتال آشنا می‌شوند، اگر معلم تنها به تسلط به کتب درسی اکتفا کند ممکن است از قافله تغییر مناسبات ارتباطات مجازی عقب بماند.

اکرم جعفری، معلم شاغل در آموزش و پرورش در این باره به نورنیوز می‌گوید:«وقتی دانش‌آموزان تسلط کافی به استفاده از ابزار دیجیتال را دارند و همچنین از تمام وقایعی که در شبکه‌های اجتماعی روی می دهد خبر دارند، معلم هم باید بتواند خودش را متناسب با این شرایط به روز کند. برخی معلمان ممکن است بگویند از این شبکه ها خوششان نمی‌آید یا وقت و حوصله آن را ندارند اما آگاهی نسبت به این فضا برای آنها لازم است چرا که در این صورت می‌توانند بهتر متوجه آن چه در ذهن دانش‌آموزان می‌گذرد باشند. از طرف دیگر در دوره کرونا که معلمان مجبور شدند کلاس ها را به صورت آنلاین برگزار کنند مشاهده کردیم که برخی معلمان هیچ آشنایی با این فضا نداشتند و به سختی با آن ارتباط برقرار می‌کردند و حتی فرستادن فایل از طریق شبکه های اجتماعی برای آنها دشوار بود. این تجربه نشان داد که اگر معلمان این مهارت‌ها را پیدا کنند می‌توانند ارتباط بهتر و موثرتری با دانش‌آموزان داشته باشند و ما هم مشاهده می‌کردیم که دانش‌آموزان با معلمانی که به این فضا واردتر هستند بیشتر ارتباط می‌گیرند و او را به خود و در واقع به نسل خود نزدیک‌تر می‌دانند.»

فارغ از تسلط معلمان به فناوری دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی، معلمان آنلاین باید دارای خصوصیاتی باشند که کار در این فضا را برای آنها ساده‌تر کند.

احمد مولایی، معلم یکی از مدارس تهران هم درباره ویژگی‌های معلم آنلاین به نورنیوز می‌گوید:«در محیط آموزش دیجیتال آن گروه از معلمانی که تفکر خلاقانه دارند کمک بیشتری به دانش‌آموزان می کنند چرا که فضای آموزش آنلاین به طور کلی ممکن است بعد از مدتی خسته کننده شود. به صورت کلی مدرسه آنلاین دانش‌آموز را وارد فضای جدیدی می‌کند و به او فرصت تجربه‌های جدید را می‌دهد که معلم در این تجربه‌ها باید کنار دانش‌آموز باشد. ویژگی مهم معلمان در آموزش آنلاین در دسترس بودن آنهاست که البته این مسأله ممکن است مشکلاتی را برای معلم ایجاد کند اما از طرفی هم اطمینان خاطری برای دانش‌آموز ایجاد می‌کند و او را به آموزش آنلاین علاقه مندتر می‌سازد. در بستری که انعطاف‌پذیری آن نسبت به آموزش حضوری به مراتب بیشتر است، ممکن است شیوه‌های سنجش دانش‌آموزان از طریق امتحان کمی تغییر کند. در این زمینه یک معلم ماهر می‌تواند بدون برگزاری امتحان، به روش‌های متعدد عملکرد دانش‌آموزان را ارزیابی کرده و میزان پیشرفت آنها را دریابد و بر اساس آن آموزش را ادامه دهد.»

هزینه‌ای برای تقویت مهارت آنلاین

درست است که بالا بردن مهارت معلمان در فضای دیجیتال دارای اهمیت است اما این ارتقا نیازمند صرف وقت و هزینه شرکت در دوره‌هایی است که به این منظور برگزار می شود.

   مطالعه بهترین روش‌های تدریس دیگر مربیان در دنیا، شرکت در کنفرانس‌ها، کارگاه‌ها، سمینارها، فرصت‌های توسعه شغلی و مطالعه کتاب‌های مربوط به شیوه‌های آموزشی از جمله کارهایی است که می‌تواند در این امر کمک کننده باشد اما با توجه به شرایط اقتصادی شاید برای همه معلمان مقدور نباشد از چنین امکاناتی استفاده کنند بنابراین لازم است مسئولان آموزش و پرورش به برگزاری دوره‌های مفید در این زمینه و نیز پرداخت کمک هزینه به معلمان برای شرکت در کلاس‌های آموزشی و سمینارهای جهانی اقدام کنند.

اهمیت فراگیری مهارت‌های آنلاین برای معلمان سبب شده در این رابطه پژوهش‌هایی در سراسر دنیا انجام شود.

در مقاله ای که با عنوان «تجربیات معلمان از تدریس آنلاین در طول کووید ۱۹» در سال ۲۰۲۴ در سایت کتابخانه ملی پزشکی NIH منتشر شده، بر اهمیت فراگیری مهارت‌های دیجیتال برای معلمان تأکید شده است. نتایج این پژوهش بر مصاحبه با گروهی از معلمان و بیان تجربیات آنها از تدریس در دور دو ساله آنلاین در طول همه‌گیری کرونا به دست آمده است. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که با وجود مشکلاتی که سیستم آموزش به دلیل اختلال ناشی از همه‌گیری با آن مواجه شد، معلمان از مجموعه‌ای از ابزارهای دیجیتالی برای ارائه محتوا و ارتقای تعامل استفاده کردند و درک آنها از این فضا عمیق‌تر شد و به سمت توسعه مهارت‌های دیجیتال پیش رفت.

بر اساس این پژوهش اگرچه مهارت‌های دیجیتالی معلمان قبل از همه گیری کرونا به دلیل دیجیتالی شدن مداوم جامعه معاصر مورد توجه زیادی قرار گرفته بود، اما این نیاز به طور قابل توجهی در طول دوره همه گیری افزایش یافت. البته اخیرا این نگرانی وجود دارد که در دوران پس از قرنطینه نیاز به افزایش مهارت های دیجیتالی معلمان کمتر حس شود و ضرورت تقویت آن کمرنگ شود. از سوی دیگر چون این موضوع جدید است چندان مشخص نیست که معلمان دقیقا به چه مهارت‌های دیجیتالی نیاز دارند و در نتیجه تحقیقات بیشتر در این زمینه باید انجام شود.

ارتقای مهارت‌های دیجیتال معلمان در دوره کرونا البته مورد توجه تمام سیستم های آموزشی و مسئولان این امر در سراسر جهان قرار گرفت. محسن حاجی ‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش وقت در شبکه جام‌جم عنوان کرد که کرونا با وجود اتفاقات تلخی که رقم زد، ما را با ظرفیت‌های جدیدی آشنا کرد و به یک زیست بوم جدیدی وارد شدیم. دنیا سال‌ها بود که در حال کوچ کردن به این زیست‌بوم بود اما حرکت خیلی کندی داشت و کرونا به یکباره همه جوامع را به یک زیست‌بوم جدید پرت کرد و در حال حاضر آماری که در دنیا هست حدود ۶۷ درصد معلمان جهان برای اولین بار آموزش مجازی را تجربه می‌کنند یعنی این ظرفیت مهم به صورت یکسری کارهای مکمل در برخی کشورها مورد استفاده قرار می‌گرفت اما اینکه جایگزین آموزش رسمی شود، برای اولین بار بود. (فارس، ۹ مهر ۱۳۹۹)

گرچه دوران پاندمی سپری شده اما تجربه گذشته به ما می‌آموزد که ممکن است دوباره در چنین شرایطی قرار گیریم و نیاز پیدا کنیم که باز در فضای دیجیتال کلاس‌های درس را تشکیل دهیم. از آن گذشته در مسیر توسعه، بازگشت به عقب ممکن نیست پس حالا که معلمان در مسیر ارتقای مهارت‌های دیجیتال قرار گرفته‌اند، دیگر نه تنها نباید به عقب برگشت بلکه پیشرفت در این حوزه می‌تواند ما در زمره کشورهای پیشرو در زمینه آموزش آنلاین قرار دهد.

انتهای پیام